見習地點：minicook
事件紀錄：
早上搭著微微亮的陽光，輕快的走向minicook
在路上看到芷涵坐在公園吃早餐
我過去等他，一起進去
進去後繼續昨天做美工
噴火龍從紙上剪下來、吹氣球、把噴火龍貼在氣球上
做墨西哥捲餅的故事書，把字剪下來貼上去
分裝袋子，每一包都用噴火龍造型的夾子夾好
中午就先去吃午餐(慶城街一號的美食街)
現在可以叫我「小鴨老師」喔！
回到工作室，小瑜老師告知我們接下來的流程開始準備食材和器具
忙碌的開始...
小朋友陸續來了
珍珠老師繼續留在上面準備食材
我們下去協助小瑜老師
小瑜老師的一舉一動都很吸引小朋友
也會適時的請爸媽協助和提示我們下一個動作
非常熟練(能夠看到小瑜老師的教學是此深無憾了)
上去作玉米餅也是大陣仗
觀察每個小朋友都讓我忙得團團轉的
後來時間有點來不及，小瑜老師趕著幫每位小朋友完成食物
我則是就裝準備做一隻飢餓的噴火龍
開心和爸媽分享食物之虞
也順便來發前20名報名的小獎品(恐龍蛋)
發生了一點小插曲(攤手)
不過有刺激就會有思考，有思考也有所學習啦
因為人數眾多，結束後就來個大清掃
器材在洗，也順便掃地拖地
連瓦斯爐都不願放過
小瑜老師請我們喝飲料
還有沒有吃完的西瓜可以吃
結束今天這一回合
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過程心得：
1.前幾次面對的小朋友人數不多，這次人數較多，沒時間讓大家走來走去洗手，也沒有時間去放器材，所以需要的器材或不需要的器材都在大桌子上完成。
2.打卡機的時間不準(比一般的時鐘快3-4分鐘)要注意。
3.每天都有新的挑戰，隨時準備好豐富的人生經歷。例如幫小朋友穿圍裙、幫氣球綁上氣球桿等等都是新的體驗和練習的機會。
4.如果要發報名就送的禮物可以在報到時就發，才不會到最後有點尷尬。
5.注意控時，因為人多的場次時常會晚結束，顧全大局的方法是直接請小朋友做下一個動作，上一個動作就幫他做完，才不至於讓其他人等太久或拖到時間。
6.工具有限(例如剪刀只有20把)，要注意人數上限和器材合理使用的範圍。
7.說話抑揚頓挫才能吸引小孩，這種抑揚頓挫是把情緒表現在每句話中，並且不斷去詢問小朋友你想要他們記住的事情。
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